文化，是一个民族的血脉和精神家园，也是一个国家走向富强的有力支撑。全面建设小康社会的中国，必须建设社会主义核心价值体系，建设和谐文化也离不开弘扬中华文化。如何在经济社会发展的同时，进一步繁荣我国的文化事业，提升国家文化软实力，让文化成果惠及每一个人，这是13亿人民的热切期望，也是我省人大代表的热议话题。
冯大中代表说，群众渴望能反映时代精神、振聋发聩的文艺佳作问世。在欣赏这些作品时，群众的思想能得到陶冶，视野能得到拓展，境界能得到升华。也只有高质量的文艺作品，才能体现真善美，提高中国的文化软实力，增强中华文化的生命力和影响力。
怎样提高文化的软实力？
冯大中代表认为，必须进一步深化文化体制改革，建立具有内在活力的体制机制，完善扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新的政策，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。他说，提高文化软实力，靠的是核心价值观的形成，靠的是反映民族精神和时代精神的优秀文艺作品，靠的是文艺精品不断、人才辈出的文化盛世的出现，使通俗性和艺术性、娱乐性和欣赏性有机结合起来。这应当是当代文艺的发展方向。
冯大中代表还提出，要大力发展和繁荣我国的文化事业，做强做大文化产业，一个必须解决好的重要问题就是加强文化领域知识产权保护，依法规范文化市场。冯大中代表说，当前，在艺术创作、书画领域剽窃、伪造之风盛行，危害社会，污染文明，已成为严重影响文化事业繁荣发展的“毒瘤”。之所以出现上述这些现象，原因就是至今没有制约、制裁伪造名人书画和规范文化市场的法律，致使造假不犯法、卖假不犯罪的剽窃、伪造之风盛行。因此，冯大中代表建议，尽快立法，保护文化领域知识产权，规范文化市场。
作为锦州京剧团团长，王桂荣代表认为，提升文化软实力，传统文化教育不可少。
“让京剧进校园课堂，对传承京剧这种高雅的艺术并使之更好地发展有重要意义。可以说，京剧进课堂是百年大计。”王桂荣代表说，京剧是我国的国粹，经过200多年的艺术沉淀，已经发展成为世界上无可比拟的高雅文艺形式。但是这些年来，京剧后继乏人、票友渐少、创新不足的问题日渐突出。最近，教育部作出了在部分省、市中小学开展京剧教学的决定。但是，王桂荣代表认为，仅仅在部分地区的中小学中教授15个京剧唱段，传统文化教育的力度还远远不够。
何晶代表认为，繁荣文化事业不是高高在上，而是要让最普通的群众成为最大的受益者。
“没有和谐文化，就没有和谐社会。”何晶代表说，发展社会主义先进文化，说到底是为了广大群众的利益。应优化群众文化设施布局，鼓励进街道、进社区，支持群众广泛开展自编、自演的健康有益的业余文化活动，这样不需要花太多钱，但能起到很好的凝聚人心的作用。
